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子どもを考える

ウィニコット著作集4

子どもを考える

精神科医で小児科医という著者の立場を反映する創造的な発言の数々

著者 牛島 定信
藤山 直樹
生地 新
ジャンル 心理療法・カウンセリング
精神分析
発達・思春期・老年
出版年月日 2008/05/02
ISBN 9784753308064
判型・ページ数 A5・280ページ
定価 本体3,800円+税
在庫 在庫あり
 

目次

目 次●
 
「ウィニコット著作集」日本語版にあたって
 謝  辞
 まえがき
 序  章
 
第1部 観察,直観,そして共感
 第1章 人間性についての客観的研究に向けて(1945)
 第2章 「なるほど,でもどうやってそれが真実だとわかるの?」(1950)
第2部 早期の乳幼児の発達
 第3章 外的現実との最初のひき合わせ:早期の段階(1948)
 第4章 環境のニード;早期段階;完全依存と本質的独立(1948)
第3部 家  族
 第5章 情緒発達が授乳問題に及ぼす影響について(1967)
 第6章 子どもの睡眠拒否(1968)
 第7章 喪失が青年に与える影響(1968)
 第8章 青年たちが語ること(1966)
 第9章 非行と常習犯(1940年代初期)
 第10章 家族問題への臨床的アプローチ:家族とは(1959)
第4部 就  学
 第11章 就学前児童の精神衛生(1936)
 第12章 教師,親,そして医師(1936)
第5部 症例研究と観察
 第13章 同胞誕生後の症候学に関する一臨床例(1931頃)
 第14章 ある幼い男児についての覚書(1938)
 第15章 ニフルThe niffle(著作年不明)
第6部 心身相関の問題
 第16章 遺尿症に関する討論のための寄稿(1936)
 第17章 丘疹状蕁麻疹と皮膚知覚の力動(1934)
 第18章 児童精神医学:心理学的な要因によって影響を受ける身体(1931頃)
第7部 成長する子どもの専門的ケア
 第19章 児童精神医学のための訓練:小児科の心理学部門(1961)
 第20章 治療における時間要因に関する覚え書き(1961)
 第21章 集団現象としてみたときの児童心理学と児童精神医学の学会(1967)
 第22章 小児科学と児童心理学との関連:臨床観察(1968)
 第23章 児童精神医学,ソーシャルワーク,そして代替的な介護(1970)
  
各章の出典
著作目録(ハリー・カルナック編)
監訳者あとがき
索  引

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内容説明

第5章より一部抜粋■私は小児科医として出発し,徐々に精神分析家と児童精神科医へ転向しました。私がもともと身体に関心を向けていた医者であったことは,私の仕事に多大な影響を与えてきました。私は,45年間実践し続けてきたにすぎませんが,結果的に非常に多くの経験を得ることになりました。それだけの期間があれば多くのデータを収集できるものです。  不思議なことに,医者および看護者に対する身体的側面についての教育は明らかに,人間としての乳児への関心から何かを抜き取っています。私自身教育を受け始めた時,赤ちゃんへの共感までを含んだ子どもへの自分の自然な共感能力が自分のなかで保持できないことに気づきました。私はこのことを欠陥として十分に認識していました。しかし徐々に,乳児と母親あるいは乳児と親との関係の中にいる自分を感じられるようになったことは,大きな安堵をもたらしました。身体面での教育を受けている人たちの多くには,私が経験したのと同じような障害があると思いますし,乳児の靴を履いて立てる,つまり乳児の身になって感じられるようになるには,自分自身についてのワークをかなりしなければならないでしょう。「身になって感じられる」ことを「靴をはいて立つ」というのは少々滑稽な比喩であると思います。乳児は靴を履いて生まれてきませんから。しかし,皆さんは私の言いたいことをおわかりでしょう。  小児科医が生まれたばかりの人間の人生のはじまりに立ち合うとき,人間的な事柄について理解していることは重要です。というのは,小児科医は,親たちと話す時に親の重要な機能について理解できていなければならないからです。病気の時には医者が必要です。しかし親は子どもが病気の時だけでなく,常に重要なのです。もし子どもが肺炎に罹れば,両親は信頼を持って医者を呼びます。その医者が,子どもが病気でないときに赤ちゃんのニーズに合わせて両親がするすべてのことに盲目であったとしたら,母親や両親にとってきわめてやっかいなことです。  たとえば,乳児への授乳に関する困難の大部分は,生まれたばかりの乳児のニーズに合わせる際にすべての母親が抱える大きな問題と関係があるのです。母親は独力でそれをやらなければなりません。なぜなら同じ乳児は二人といないし,いずれにせよ同じ母親は二人といないし,一人の母親はそれぞれの子どもに対して決して同じではないからです。母親はかつて自分が乳児であったことや,乳児と一緒にいる親たちを観察することやきょうだいの世話に加わることから多くのことを学んできたかもしれません。そして大部分は,幼い時期に母親や父親になってままごとをしたときに非常に大切なことの多くを習得しています。  母親になるためには,あるいは(男性も含めて)母性的maternalになるためには,かなりの程度の乳児との同一化が必要なのです。けれどももちろん母親は同一化しているあいだも大人の状態を維持しています。

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著者情報

牛島 定信

1939年福岡に生れる。1963年九州大学医学部卒業,医学博士。1972年九州大学医学部付属病院助手。1973年英国ロンドン大学精神医学研究所へ留学。1974年福岡大学医学部精神医学教室 講師,助教授,教授を経て1991年東京慈恵会医科大学精神医学教室教授。現在東京女子大学教授,三田精神療法研究所所長。 著書 思春期の対象関係論,境界例の臨床,対象関係論的精神療法,人格の病理と精神療法(金剛出版),心の健康を求めて―現代家族の病理―(慶応義塾出版),精神分析療法(金原出版),ウィニコットの遊びとその概念(編著,岩崎学術出版社),精神分析人門(編著,放送大学教育振興会)他。 訳書 D.W.ウィニコット「情緒発達の精神分析理論」(岩崎学術出版社)他。

藤山 直樹

1953年福岡県に生れる。幼少期を山口県の瀬戸内海岸で育つ。1978年東京大学医学部卒業。その後,帝京大学医学部助手,東京大学保健センター講師,日本女子大学人間社会学部教授を経て,現在上智大学総合人間科学部心理学科教授,東京神宮前にて個人開業,国際精神分析学会会員,日本精神分析協会訓練分析家,日本精神分析協会運営委員,日本精神分析学会運営委員,小寺記念精神分析研究財団理事長。 著訳書 精神分析という営み―生きた空間をもとめて,続・精神分析という営み―本物の時間をもとめて,精神分析という語らい(以上,岩崎学術出版社)心のゆとりを考える(日本放送出版協会)転移-逆転移(共著,人文書院),「甘え」について考える(共編著,星和書店)オグデン=こころのマトリックス(訳,岩崎学術出版社)サンドラー=患者と分析者[第2版](共訳,誠信書房)現代フロイト読本1・2(共編著,みすず書房)集中講義・精神分析 上・下,精神分析という語らい,認知行動療法と精神分析が出会ったら―こころの臨床達人対談(以上,岩崎学術出版社),落語の国の精神分析(みすず書房)フロイト=フロイト技法論集(岩崎学術出版社)他

生地 新

1957年山形市で生まれる。1975年宮城県立仙台第一高等学校卒業。1981年山形大学医学部卒業。1986年山形大学大学院医学研究科博士課程修了。1986年山形大学医学部附属病院精神科神経科助手。1990年山形大学医学部附属病院精神科神経科講師。2001年日本女子大学人間社会学部心理学科助教授。2007年北里大学大学院医療系研究科発達精神医学教授。2014年北里大学附属臨床心理相談センター長(兼任)。2015年日本精神分析学会会長。専攻児童青年期精神医学・精神分析的精神療法。

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